历史与社会研究

世界历史
9年级
1信用
世界历史课程是高中历史课程的入门课程. 学生在每个季度探索一个主要主题，并遵循广泛的时间顺序. 研究的主题包括创造-宗教-伦理/哲学到公元前500年, 公元前500年到公元600年的帝国和领导权, 公元600年至1750年中世纪世界的商业贸易技术, 以及从1750年到1950年的革命——帝国主义——全球战争. 大一的时候, 教师强调发展在高级历史中成功工作所需要的技能. 这些技能与九年级的世界文学课程一起教授，包括记笔记, 分析性写作, 研究, 主要和次要来源的批判性评估, 有效的学术讨论和演讲, 同时还要不断学习成为一名成功的历史学生所需要的学习技巧和策略. 学生要写大量的论文，并从基于文档的问题开始.

世界历史-荣誉s *
9年级
1信用

为什么有的帝国繁荣，有的帝国崩溃? 世界宗教的共同理念是什么? 革命为什么会发生, 以及它们如何影响煽动它们的社会和政治制度? 贸易是如何把世界上遥远的地区联系起来的? 世界历史-荣誉是一门精读和写作课程，专为有动力和有能力达到速成课程的更高期望的学生而设.  本课程作为高中历史课程的介绍，并提供了世界历史到现代的专题调查. 每个学期都要读一篇与主题相关的文学作品. 

主题一:创世-宗教-伦理/哲学至公元前500年
主题二:公元前500年至公元600年的帝国和领导权
主题三:公元600年至1750年中世纪世界的商业贸易技术
主题四:从1750年到1950年的革命-帝国主义-全球战争  

学生被要求使用许多技能，包括正确的研究, 阅读各个时期的小说, 创造健康和富有成效的辩论, 团队合作, 批判性思考, 经常写作. 每个季度的最终项目是一份包括研究在内的书面作业. 学生全年都要完成基于文档的问题.
*前提条件:获得部门许可并顺利完成实习

美国历史
10年级
1信用
谁或什么是美国人? 政府在美国人的生活中扮演什么角色? 美国如何与国际社会互动? 随着时间的推移，这些问题的答案是如何变化的? 这些只是学生们在美国大学的调查课程中探索的几个问题.S. 历史，它涵盖了从美国的创建和意义的关键事件.S. 贯穿现代的宪法. 学生通过初级和二级资源评估来研究基本主题，同时培养更敏锐的分析和批判性思维技能, 基于项目的学习, 研究与写作, 实践活动, 以及课堂讨论. 在其他要求中, 学生要写多篇以文献为基础的论文, 课程的最后是一篇研究论文.

美国历史-荣誉*
10年级
1信用
谁或什么是美国人? 政府在美国人的生活中扮演什么角色? 美国如何与国际社会互动? 随着时间的推移，这些问题的答案是如何变化的? 这些只是学生们在美国大学的精读和写作调查课程中探索的几个问题.S. 历史，它涵盖了从美国的创建和意义的关键事件.S. 贯穿现代的宪法. 学生通过初级和二级资源评估来研究基本主题，同时培养更敏锐的分析和批判性思维技能, 基于项目的学习, 研究与写作, 实践活动, 以及课堂讨论. 在其他要求中, 学生要写多篇以文献为基础的论文 and complete AP-style exams; the course culminates with a 研究 paper. 
*的先决条件: 得到部门的许可, 如果没有入选世界历史荣誉, 成功完成一次实习练习

美联社现代欧洲历史*
11 - 12年级
1信用
欧洲是如何走出一段政治混乱时期的, 宗教信仰危机, 人口崩溃成为科学和工业革命的焦点? 欧洲经济和政治影响力的扩张是如何影响全球人民的? 在这个大学水平的课程中, 成绩优秀的三年级和四年级学生将获得从大约1450年到现在的主要事件和趋势的基本年表知识，以形成对现代欧洲历史上一些主要主题的理解. 他们还培养了分析历史证据和用书面形式表达所学知识的能力. 学生进行研究，并加强他们对初级和二级资料的理解，作为他们课程的一部分. 有大量的机会来处理基于文件的问题.
*前提条件:部门许可， 如果没有注册 美国历史-荣誉， 成功完成一次实习练习

美联社美国历史*
11 - 12年级
1信用
你怎么做?.S. 历史学家开始了解过去? 要成为U型人才需要哪些技能和工具.S. 历史学家? 这门大学水平的课程是为那些对美国历史有真诚兴趣并具有很强的历史阅读和写作能力的成绩优秀的大三学生设计的. 旨在教学生批判性地思考人, 事件, 以及美国的发展, 大学先修课程.S. 历史课程强调历史思维能力，这是高校重视的历史学习的核心. 通过定期练习批判性写作, 主要和次要来源的解释, 以及研讨会讨论环节, 学生学习如何用相关的事实信息来支持历史论点. 今年5月的AP考试也很重要.
*前提条件:部门许可， 如果没有注册 美国历史-荣誉， 成功完成一次实习练习

东亚史
11年级
.5信用
东亚古代文化是如何面对工业革命和政治革命的挑战的? 为什么西方国家的到来会对东亚社会长期确立的观念和生活模式造成如此大的破坏? 这门课程向三年级学生介绍中国历史, 日本, 和其他东亚国家，同时调查东亚文化对美国文化的不同反应方式, 并对, 帝国主义和全球化的挑战. 评估包括批判性阅读和写作, 分析和解释一手资料和二手资料, 协同工作, 研讨会的讨论, 以及学生的研究报告.
秋季学期提供

全球研究*
11年级
.5信用
全球研究研讨会是全球研究证书课程的入门课程，让学生熟悉该课程的结果. 学生通过人权和全球化框架研究全球时事故事, 探索文化视角如何塑造正规买球app排行的理解, 并研究支撑跨文化互动的基本社会系统. 课程阅读资料包括小学课本和中学课本. 该课程的高潮项目，准备学生满足全球研究计划的目标, 包括一个独立的演讲，每个学生定义并解决他们选择的一个全球性问题.
提供秋季和春季学期
*前提条件:成功申请全球研究证书课程

中东历史
11年级
.5信用
为什么中东几代人都处于动荡之中? 什么责任, 如果有任何, 其他国家在确保该地区的和平和促进人道主义方面有什么贡献? 为什么在该地区建立稳定在地缘政治上很重要? 几十年来，世界一直在问这些问题，这是可以理解的. 许多国家在中东都有既得利益, 哪些导致了政治, 经济, 还有军事纠葛. 学生通过该地区当代问题和事件的镜头来研究这些与中东有关的历史. 他们还探讨了与该地区有关的政策决定如何对世界各国产生影响. 发展历史思维能力, 地理能力, 研究是这门研究型课程的主要内容.
秋季学期提供

拉丁美洲的 殖民 历史
11年级
.5信用
前哥伦比亚文明是如何在墨西哥山谷和安第斯山脉发展的? 与欧洲接触的后果是什么, 以及拉丁美洲文化是如何在不同世界的激烈碰撞中脱颖而出的? 学生探索墨西哥的历史, 秘鲁, 哥伦比亚, 以及委内瑞拉，同时发展课程的主题, 包括印第安人之间的关系, 非洲人, 和欧洲人的征服故事, 电阻, 以及新兴拉丁美洲社会的出现. 课程包括批判性阅读和写作, 主要来源和次要来源分析, 学生讨论, 合作以及研究成果的展示.
秋季学期提供

美国梦和非裔美国人
11年级 
.5个学分
推迟的梦想会发生什么? 这个学期的历史选修课将调查非裔美国人社区内关于美国和美国黑人之间关系的公开辩论, 从1800年到现在. 像这样, 这门课程将建立在学生对美国历史主要时期的先验理解之上，并增加对黑人社区思想多样性的理解, 尤其是反复出现的黑人民族主义是如何挑战非裔美国人加入美国主流文化的承诺的. 尽管在20世纪20年代的加维运动之后，建立一个实际国家的运动逐渐衰落, 呼吁种族自豪感, 经济自给自足, 在伊斯兰民族运动(Nation of Islam)等运动中，分裂主义得以延续, 黑人权力, 及以后. 从当代美国文化中梳理出这些表达将是本课程的结束.
开设春季学期

现代美国历史与艺术:背景与创造*
11年级
.5信用
艺术家从哪里找到创作灵感? 艺术家的作品如何反映其创作的文化和社会? 这门课程通过视觉艺术的视角来探索美国历史和美国经验. 学生们遇到了独特的表达.S. 政治，意识形态，社会和技术的变化传达了各种著名的艺术家. 学生在创作反映这些艺术家的主题和风格的艺术作品时，可以发展视觉和解释素养, 制作速写本的发现, 做描述-解释-评估的演讲, 写简短的论文. 仔细阅读各种主要和次要文件的节选，为每张图像提供了历史背景. 计划去当地的艺术博物馆或类似的体验.
开设春季学期
*先决条件:成功完成任何艺术系课程
*成功完成本课程还可获得艺术学分

战后时代的激进变革
11年级
.5信用
为什么二战后会带来如此大的社会变化? 在这个时期，新兴的自由主义改变了许多有关社会公正的国家政策，历史学家如何理解这种自由主义的前因后果? 二十世纪下半叶是美国历史上一个关键的转折点. 第二次世界大战结束后，美国成为世界上两个超级大国之一. 美国经济呈指数级增长, 许多人的生活质量达到了人类历史上最高的水平. 从外部看，美国是全世界羡慕的对象. 在现实中, 然而, 随着二十世纪的发展, 美国经历了社会, 政治, 以及将永远改变这个国家结构的经济动荡. 通过研究战后时代, 这门研究型课程探讨了美国从1945年到1980年是如何演变的，以及它在和平与发展过程中所经历的变化, 有时, 不那么和平的发展. 评估包括批判性阅读和写作; 分析和解释一手资料和二手资料, including monographs and films; 研讨会的讨论; 以及学生的研究报告. 重点还放在当代问题和美国历史上这一关键时刻之间的联系.
开设春季学期

论文研讨会荣誉*
11 - 12年级
.5信用
你曾经想深入研究世界历史或美国历史吗? 本课程是为写作能力强的大三和大四学生设计的, 热爱历史, 并希望在更高的学术水平上进一步发展他们的兴趣. 学生将有机会在教师批准下研究自己选择的主题, 写一篇大学水平的历史研究论文. 课程作业将包括生成功能研究问题的指导, 先进的历史研究方法, 源评价, 时间管理, 以及基准测试的准备. 学生将与指导老师一起工作, 参加一个由同行领导的研讨会式的工作评审, 培养强大的编辑技能. 研究论文的最终稿将提交给历史杂志考虑出版.
提供秋季和春季学期
*前提条件:部门许可

美联社美国政府和政治*
12年级
1信用
美国缔造者最初的设想发生了什么.S. 宪法? 在现代美国，这三个分支如何相互“制衡”? U.S. 最高法院改变了正规买球app排行选举的运作方式? AP美国政府和政治为成绩优异的高年级学生提供了大学水平的美国政府和政治视角. The course includes the study of the constitutional underpinnings of our government; the structure, 关系, and operations of the government’s three branches; and the 关系hip between media, 公众舆论, 以及制定公共政策的游说者. 时事也被强调，就像对当代政治形成清晰的观点一样. 通过定期练习批判性写作, 主要和次要来源的解释, 以及研讨会讨论环节, 学生学习如何用相关的事实信息来支持自己的论点. 今年5月的AP考试也很重要.
*前提条件:部门许可， 如果之前没有参加过AP历史课程, 成功完成一次实习练习

经济学*
12年级
1信用
真的没有免费的午餐吗? 为什么经济学家会说，如果你想正确地做一件事, 你不必为了自己去做? 参加这门课程的高年级学生应该擅长数学，并拥有安全的绘图和分析技能. 本课程旨在让学生接触微观经济学和宏观经济学的专业词汇和基本概念，同时训练他们通过经济学家的眼睛看世界. 在简要回顾了稀缺性之后, 机会成本, 供给和需求, 更高级的话题，美国自由市场体系和各种类型的市场结构，存在于其中的研究. 企业可以组织的各种方式，以及工资和劳动力在定价和公共政策中的作用也包括在内. 在春天, 这门课涵盖了失业和通货膨胀的宏观经济挑战, 以及货币和财政政策等先进原则, 国际支付与贸易. 在这两个学期中，学生们都从事数学计算. 他们还被训练创建和解释各种不同的图形模型，并将其应用于经济分析过程. 学生更大的独立性和主动性是被期待的. 完成本课程后, 学生应该能够以更大的能力完成大学水平的宏观经济学课程. 
*先决条件:代数II

美联社经济学*
12年级
1信用
真的没有免费的午餐吗? 为什么经济学家会说，如果你想正确地做一件事, 你不必为了自己去做? 美联社经济是一个快节奏的行业, 大学水平的课程设计，介绍高度上进心, 高度独立的, 以及有学术天赋的经济分析前辈. 第一学期主要学习微观经济学的基本原理, 比如成本结构, 企业理论, 要素市场, 以及政府在经济中的角色. 在第二学期，学生们学习分析总体经济的复杂性. 所使用的模型考察了国民收入, 就业, 价格水平, 并探讨在一体化的世界经济中，稳定政策(财政和货币)如何影响经济增长. 国家间金融和贸易互动的影响也包括在分析中. 课程以不同宏观经济模型为单元. 今年5月的AP考试也很重要. 学生们将在春季参加两场AP考试:一场是AP微观经济学, 另一个是AP宏观经济学.
*前提条件:部门许可， 如果之前没有参加过AP历史课程, 成功完成一次实习练习
*并修课程:微积分

公民权利与自由
12年级
.5信用
你相信政府吗? In 1775, 引用本·富兰克林的话说, “他们可以放弃基本的自由来获得暂时的安全, 既不值得自由也不值得安全.富兰克林的这句话准确地指出了政府之间冲突和被统治者同意的确切性质. 正规买球app排行指望正规买球app排行的政府提供安全保障, but also to protect our essential freedoms; this seminar explores the history where those two institutions have been in conflict. 课程可能包括美国和全球话题. 评估包括批判性阅读和论文写作, 文档的解释, 独立的批判性思维, 研究过程, 同行合作, 研讨会的讨论, 以及口头/视觉展示的使用.
提供秋季和春季学期

人文地理  
12年级
.5信用
正规买球app排行这个相互联系的世界需要, 有时, 要求正规买球app排行建立对人和文化的理解和同理心. 鉴于此, 正规买球app排行必须努力理解全球事态发展及其对当地局势的影响. 全球化和文化多样性是需要考试的两个主题. 人文地理学主要研究人与人之间的关系, 的地方, 和环境通过这些主题的镜头. 学生将探索地理如何塑造人类文化和社会, 以及人类如何塑造自然地理. 人机交互, 文化发展, 经济系统, 政治环境将通过使用地理工具进行审查. 当代的发展也将在这门课程中发挥补充作用，因为正规买球app排行将正规买球app排行的研究置于“现实生活”的背景下.
秋季学期提供

国际政治
12年级
.5信用
各国在全球舞台上的行为规则是什么? 美国的超级大国地位意味着什么? 国际社会如何应对最紧迫的现代问题? 这门课程旨在向学生介绍国际政治体系, 正规买球app排行的总体目标是鼓励学生像全球公民一样思考. 学生将建立一个理解当前问题的框架，比如打击恐怖网络, 应对全球变暖, 移民带来的挑战, 以及国家间不断变化的竞争. 第一个主题是介绍“世界舞台上的玩家”，从企业到比尔·盖茨和梅琳达·盖茨这样的慈善家, 然后讨论联合国的优缺点. 然后探讨美国外交政策的制定和选择, 除了对国际法和全球人权标准运动的概述之外. 通过讨论, 阅读, 研究, 演讲嘉宾, 角色扮演, 和辩论, 学生们对正规买球app排行这个时代最紧迫的问题形成了自己的观点.
开设春季学期

比较政治:美国与世界
12年级
.5信用
历史学家如何从全球背景来看美国历史和政府? 中美两国有什么相似之处和不同之处.S. 宪政共和政体模式与欧洲议会制有相似之处? 与其他国家相比，美国如何解决社会问题? 美国的全球影响是什么.S. 权力，这对国家本身有什么影响? 本课程旨在拓展学生对美国及其历史的看法. 学生建立了一个框架，从各种角度理解全球背景下的美国. 第一个主题着眼于美国经济的关键时代.S. 全球视野下的历史. 然后对美国政府的主要制度进行了比较探讨, 接着是对有争议的社会问题的讨论. 最后一个单元探讨了美国作为超级大国的地位, 看看它的历史根源和当前含义. 课程的主要形式是学生主导的研讨会, 学生们为同学们准备以讨论为基础的课程. 这也是一个基于项目的课程，重点是有说服力的论文.
秋季学期提供

公共历史:解读学校历史
12年级
.5信用

正规买球app排行如何定义公共历史? 本课程的目的是建立在学生以前获得的历史研究技能的发现, 解释, 评估第一手资料以便让公众了解历史叙述. 学生探索档案材料和对象如何传达自己的意义和, 更重要的是, 作为更大收藏的一部分. 使用学校的档案和收藏, 学生能够把他们的学术知识的第一手研究技能工作，因为他们收集数据和证据的信件, 帐, 笔记, 备忘录, 照片, 以及其他历史文献. 其结果是学生创造的材料，以鼓励游客参与，并丰富正规买球app排行学校档案和特别收藏的更大社区的体验.
秋季学期提供

公共历史:展示学校历史
12年级
.5信用
如何使用公共历史? 本课程的目的是建立在学生以前获得的历史研究技能的发现, 解释, 评估第一手资料以便让公众了解历史叙述. 利用潘宁顿学校档案和特别收藏中的材料和物品, 学生能够把他们的学术知识的主要来源研究技能，因为他们为校园展览开发内容. 学生学习展览设计的基本原理:围绕一个主题展开辩论, 编写解释性文本, 解释档案资料和实物. 其结果是为全校范围内的活动(如校友周末)设计和展示视觉和书面信息.
开设春季学期

社会学与体育
12年级
.5信用
什么是社会学，这门学科的研究如何能帮助正规买球app排行理解正规买球app排行是谁?  像体育这样的文化活动能帮助正规买球app排行理解正规买球app排行如何在纯粹的竞争之外与他人互动吗? 正规买球app排行如何通过社会学的视角，将体育作为一种文化产物，批判性地评价历史? 2009年，ESPN电影频道推出了获得艾美奖的纪录片系列 30对30，以体育话题为基础，关注更大的全球问题及其对社会的影响. 这些深入的影片展示了体育是如何反映人类的. 来自世界各地的有成就的电影制作人涵盖了广泛的主题，包括历史时期和事件，如越南战争, 南非的种族隔离, 以及菲德尔·卡斯特罗在古巴的崛起. 主题包括运动鞋产业的演变, 它对大学和职业运动员的影响, 并探讨了其对经济的影响. 对社会问题的研究, 比如芝加哥街头的城市暴力事件, 南方的种族紧张局势, 以及在同一队打球的大学运动员的不同经历, 也是这个系列纪录片的核心吗. 学生参与对话和研究, 每周将不同的社会学模型和理论应用到不同的电影中, 探索相关的主题和其他方面，可能不容易在观看. 学生被要求对社会学理论进行批判性思考和写作, 主题, 影响也得到了解决.
开设春季学期

组织行为
12年级
.5信用
人类行为的原则如何应用于组织和团体? 社会学如何运用学术框架, 心理学, 人类学有助于组织更有效地运作? 领导技能是如何培养的? 可以做些什么来激励个人? 组织行为学是一个涉及使用各种学术学科的原则和实践来理解团体和个人如何在组织中发挥作用的领域, 并帮助人们成功高效地一起工作. 这门社会科学课程将关注个体的行为, 人际关系, 和组织层面的人类学元素, 社会学, 以及社会心理学. 学生将学习组织理论和实践的历史和现代应用, 并探索有助于成功组织运作的输入和要素.
开设春季学期