项目目标

除了为学生将来的大学水平学习做准备, 该计划的目标是双重的. 中心目标是确定每个学生的教育困难，并通过个性化的学术支持和住宿来解决这些困难. 第二个目标是帮助学生接触和参与学校的大学预科课程. 在这个过程中，学生扮演着重要的协作角色.

关键策略

切尔沃内学习中心采用的主要策略是补偿性技能(CS)课程, 一个每天一对一的课程，旨在解决补偿策略, 在个别情况下, 修复. 计算机科学老师通过完成对学生的优势和学术需求领域的评估来开始新的一年. 该评估包括对学生学术历史的全面回顾以及正式的心理和教育评估. 这也可能包括为评估学生的具体教学需求而设计的测试的管理, 例如, 非正式阅读清单，评估学生的阅读水平, 阅读理解能力, 以及阅读能力. 从这个最初的评估过程, 制定了一项教育计划，称为补偿技能计划(CSP)。. CSP是建立短期和长期教学目标的框架，以解决计算机科学课程中的个人需求，并帮助学生制定管理其他课程中的学术材料的策略. 在这个计划中，重点是发展自我宣传的技能.

在计算机科学课程中使用各种教学方法来满足个人需求, 适当的. 这些可能包括提高阅读技能的方法，如Lexia(一种基于计算机的阅读程序)。, 林达伍德·贝尔和, 威尔逊方法的组成部分, 或其他与Orton Gillingham相关的方法. 其他方法, 例如过程方法或灵感(一种基于计算机的想法映射程序)可以用来提高写作技巧. 学生也可以学习使用辅助技术，如语音识别或文本到语音的程序, 以及有声书的使用, 帮助他们弥补技能上的不足.

帮助学生学习管理其他课程中的学术材料的策略包括关注学习和组织技能, 特别是在准备测试和完成长期项目方面. 学生们应该对他们最好的学习方式有所了解, 英皇国际app手机下载-英皇国际app手机下载v2.6.9苹果版下载-apple app store-英皇排行榜还会关注学生在其他课程中运用所学策略的能力.

六年级的学生在补习技能课程的同时报名参加其他课程. 从七年级到十二年级, 在大多数情况下，学生将有一个切尔沃内学习中心(LC)的英语课，也可能有一个LC的数学课和一个补偿技能课. 这些小型LC课程由内容领域的教师教授，他们了解为在特定学术领域中挣扎的学生提供课程材料所需的住宿. 他们遵循与标准课程相同的一般课程, 但是，班级的规模使材料的呈现成为可能，并提供了有助于学习的个人关注. 除此之外，学生还要学习标准课程.

英皇国际app手机下载-英皇国际app手机下载v2.6.9苹果版下载-apple app store-英皇排行榜之后的成功

大多数学生的目标是在从英皇国际app手机下载-英皇国际app手机下载v2.6.9苹果版下载-apple app store-英皇排行榜大学毕业之前完成LC课程的过渡，并获得独立和自信，这将有助于确保他们在大学及以后的成功.